生平简介
师悫，宋代彭山人氏，一位重要的地方士人。其家族因多位子嗣考取进士而显赫，师悫本人也因此获朝廷特旨封赠。
师悫生卒年不详，主要活动于北宋末至南宋初年。他作为地方士人，在乡里享有声望，对家族的教育和传承投入了大量心血。其父为师民瞻，兄弟为师忞。
师悫的成功主要体现在对子嗣的培养上。他的长子师祖庆，以及另外两位儿子师祖敬和师遇，都通过科举考试成为进士，极大地提升了师氏家族的社会地位和影响力。师悫也因此获得了朝廷的追赠荣誉，这在当时是对个人和家族的最高肯定。
传世著作
- （无具体传世著作记载）
主要荣誉
- 因子嗣显赫获朝廷特旨封赠
- 宋代彭山地方士人
人生轨迹
重要事件时间线
宋代
生于彭山
师悫出生于宋代彭山（今四川眉山彭山），具体生年不详。其家族在当地应有一定基础。
约12世纪初 (参考1119年)
活跃于地方士人阶层
作为彭山的地方士人，师悫在乡里享有一定的社会地位和影响力，可能参与地方事务，维护乡里秩序。
宋代
子嗣登科，光耀门楣
师悫的数位儿子，包括长子师祖庆、师祖敬和师遇，通过科举考试考取进士，为师氏家族带来了极大的荣耀和声望。
宋代
获朝廷特旨封赠
因其子嗣的卓越成就，师悫本人获得了朝廷的特旨封赠，这是对家族教育成功和个人品德的官方认可。
宋代
逝世
师悫于宋代逝世，具体卒年不详。他为后世留下了显赫的家族声誉和良好的家风。
人生成就
对家族与社会的贡献
家族荣耀的奠基者
通过对子嗣的悉心培养，使师氏家族在宋代彭山地区成为望族，多位儿子考取进士，为家族赢得了崇高的社会地位和声誉。
教育家风的传承者
尽管无具体教育理论传世，但其家族多子登科的事实，充分体现了师悫在家庭教育方面的成功，为后代树立了良好的榜样。
地方士人的典范
作为彭山的地方士人，师悫在乡里可能扮演了重要的角色，维护地方秩序，促进文化发展，是当时社会中坚力量的代表。
社会关系
亲友信息一览
| 姓名 | 关系 |
|---|---|
| 师民瞻 | 父 |
| 师忞 | 兄弟 |
| 师祖庆 | 长子 |
| 师祖敬 | 子 |
| 师遇 | 子 |