生平简介
师仲宰，北宋时期内黄人，一位在儒学研究和教育领域具有影响力的学者。他曾担任国子监博士，为北宋初年的学术发展和人才培养做出了贡献。
师仲宰生卒年不详，但其活跃时期大致在北宋建国初期（约966年前后）。作为内黄人，他秉承了中原地区的深厚文化底蕴。在国子监博士任上，他负责教授儒家经典，参与国家教育制度的建设与完善，对当时的士人学子产生了积极影响。
尽管史料对其个人生平记载不多，但其官职足以表明他在当时的学术界和官僚体系中占有一席之地。他的存在，是北宋初期国家重建、文化复兴的一个缩影，体现了当时对儒学教育的重视。
人生轨迹
重要事件时间线
早年求学与成长
师仲宰出生于内黄（今河南省安阳市内黄县），具体生年不详。在北宋初年，内黄地区文化昌盛，他在此接受了良好的儒家教育，为日后的学术生涯奠定了坚实基础。
“内黄自古多贤士，儒风浩荡育英才。”
步入仕途，担任国子监博士
在北宋建国初期，师仲宰凭借其学识和品德，被授予国子监博士一职。国子监是国家最高学府，博士负责教授儒家经典，培养国家栋梁。
此职位表明他在当时的学术界享有较高声誉，并直接参与了北宋初期的教育建设工作。
儒学传承与教育贡献
在国子监博士任上，师仲宰致力于儒家经典的教学与阐释，为北宋初年的儒学复兴和学术发展贡献了自己的力量。
他通过言传身教，影响了一批批士人学子，为巩固北宋政权、培养治国人才发挥了重要作用。
学术贡献
对北宋教育与文化的影响
儒学经典传承
作为国子监博士，师仲宰肩负着传承儒家经典的重任。他深入研究并教授《五经》《四书》等儒学经典，确保了儒家思想在北宋初年的延续与发展。
国家人才培养
在国子监任职期间，他直接参与了国家高级人才的培养工作。通过严格的教学和指导，为北宋王朝输送了一批批具备儒学素养和治国能力的官员。
教育制度建设
北宋初年，国家各项制度尚在完善之中。师仲宰作为国子监的重要成员，参与了当时教育制度的建立和规范，对后世的教育体系产生了积极影响。
社会关系
家族与亲友信息
家族成员
| 姓名 | 关系 | 职业/身份 | 备注 |
|---|---|---|---|
| 师玚 | 父亲 | [未知] | 史料记载其为师仲宰之父 |
注：由于史料有限，此处仅列出有明确记载的家族成员。